In der zweiten Schulwoche machten sich die Klassen 2AL und 3AL auf den Weg in die Toskana. Nach der Abfahrt am Montag erreichten wir am Abend unser Quartier und nutzten die ersten Stunden, um die Umgebung zu erkunden und uns auf die kommenden Tage einzustimmen. Der Dienstag führte uns zu den beeindruckenden Marmorsteinbrüchen von Carrara. Schon die Anfahrt war ein kleines Abenteuer: Die engen und kurvenreichen Straßen brachten unseren Busfahrer zeitweise an seine Grenzen. Mit viel Geschick und Geduld gelangten wir schließlich doch an unser Ziel und konnten die faszinierende Welt des berühmten Carrara-Marmors hautnah erleben. Am Mittwoch stand zunächst die malerische Stadt Lucca auf dem Programm. Die wunderschönen Gassen, Plätze und historischen Gebäude begeisterten alle. Ein besonderes Highlight war der Spaziergang auf der gut erhaltenen Stadtmauer, von der aus sich herrliche Ausblicke auf die Stadt boten. Am Nachmittag ging es weiter nach Pisa, wo wir bei einer Führung interessante Einblicke in die Geschichte der Stadt und ihrer berühmten Bauwerke erhielten. Den Tag ließen wir mit einem entspannten Spaziergang am Meer in Viareggio ausklingen. Die frische Meeresluft und der Blick auf das Wasser wurden von allen sehr genossen. Der Donnerstag führte uns nach Florenz. Gemeinsam mit unzähligen anderen Besucherinnen und Besuchern erkundeten wir die beeindruckende Kunst- und Kulturmetropole. Die prachtvollen Gebäude, die bedeutenden Kunstwerke und die besondere Atmosphäre der Stadt hinterließen bleibende Eindrücke. Am Freitag traten wir schließlich die Heimreise an. Neben den vielen kulturellen und historischen Eindrücken werden uns vor allem das wunderbare Miteinander, die zahlreichen Gespräche und die gemeinsam gesammelten Erfahrungen in Erinnerung bleiben. Die Klassenfahrt in die Toskana war für alle Beteiligten eine bereichernde und unvergessliche Woche.

Im UDLM-Unterricht setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit Altersvorsorge, Versicherungen und Krediten auseinander, um sich auf finanzielle Herausforderungen im Alltag vorzubereiten. Hier im Bild die Schülerinnen und Schüler der 2. Klasse des Aufbaulehrgangs nach erfolgreicher Absolvierung des Finanzwissen-Zertifikats.

Der 2. Jahrgang des Aufbaulehrgangs nutzte die letzte Schulwoche für einen gemeinsamen Wandertag im Kaisergebirge. Bei bestem Wetter machte sich die Gruppe auf den Weg und stellte ihr Durchhaltevermögen unter Beweis: Gemeinsam wurde der Gamskogel erklommen. Oben angekommen wurden die Anstrengungen mit einer wohlverdienten Rast und einer beeindruckenden Aussicht belohnt. Die herrliche Bergkulisse lud zum Verweilen und Genießen ein. Der Ausflug bot nicht nur Bewegung an der frischen Luft, sondern stärkte auch den Zusammenhalt innerhalb der Klasse. So wurde der Wandertag zu einem gelungenen und stimmungsvollen Ausklang des Schuljahres.

Unser 1AL durfte heute spannende Einblicke in die Welt der Logistik gewinnen. Die Schülerinnen und Schüler lernten die angenehme Unternehmenskultur von TopLogistik kennen, erfuhren Wissenswertes über das Unternehmen und die Disposition und konnten ihr Können an einem LKW-Fahrsimulator unter Beweis stellen. Auch der Spaß kam nicht zu kurz: Im Fitnessraum wurde beim Cornbag-Spiel mit viel Ehrgeiz und guter Laune gespielt.Ein herzliches Dankeschön an Martin Soitner und das Team von @toplogistik für die interessante Führung und die spannenden Einblicke in die Praxis!

In der letzten Schulwoche widmete sich der 2. Jahrgang des Aufbaulehrgangs intensiv der Arbeit an den bevorstehenden Diplomarbeiten. Unterstützt von Herrn Arzberger sowie der Jahrgangsvorständin Frau Puma arbeiteten die Schülerinnen und Schüler engagiert an der Entwicklung ihrer Projekte. Im Fokus standen dabei die Planung der Themen, das Finden eines klaren roten Fadens sowie das Abwägen unterschiedlicher Ideen und Umsetzungsmöglichkeiten. Auch zentrale wissenschaftliche Kompetenzen wie das richtige Zitieren wurden gezielt erarbeitet und gefestigt. Durch die strukturierte Begleitung und die produktive Arbeitsatmosphäre konnte die letzte Schulwoche sinnvoll genutzt werden und bildete einen wichtigen Grundstein für die weitere Arbeit an den Diplomprojekten. Mit den richtigen Methoden aus dem Selbstmanagement, wie zum Beispiel dem Pomodoro-Tracker sind gesteckte Ziele ganz leicht erreichbar.